Как внедрить креативные методологии в проектирование уроков: кейс

Российская система образования противоречива. С одной стороны, учреждаются государственные программы повышения квалификации, федеральные конкурсы и прочие карьерные лифты. С другой — бюрократия, низкая мобильность и потерявшие актуальность методы преподавания.

До недавних пор среди доступных образовательных продуктов было не так много курсов, посвящённых креативной части образовательного процесса. Будем честны, их совсем не было.

Вместе с «Я Учителем» мы решили исправить это.

Клиент — «Я Учитель»

Программа

Онлайн-курс, призванный помочь учителям освоить креативные методологии и применить их в образовательных процессах.

Задачи

Познакомить учителей с креативным мышлением.
Помочь им освоить практические инструменты формирования креативного мышления у учащихся.
Научить интегрировать креативные методологии в процесс преподавания.

Предложение по решению

Чтобы закрыть каждую из трёх задач, мы собрали курс из трёх блоков.

Первый — погружает учителя в основы креативных методологий, отвечает на вопрос «зачем» и рассказывает о критериях оценки креативного мышления учеников.

Второй — ориентирован на практику и помогает освоить практические инструменты фокусировки, генерации и фильтрации идей. На втором этапе слушатели проходят через алгоритмы креативного мышления вместе с преподавателями «Я Учителя» и экспертами Яндекс.Учебника.

Третий — помогает учителям интегрировать креативные методологии в преподавание. Этот блок рассказывает, как спроектировать урок таким образом, чтобы повлиять на развитие креативного мышления у учеников. А ещё — с помощью каких инструментов ученики могут отрефлексировать полученный опыт.

Что делали?

На предварительном этапе мы разработали скелет курса и определили главные смысловые блоки: введение в креативность, практические инструменты креативного мышления и интегрирование креативных методик в урок.

Далее углубились и расписали структуру каждого занятия, собрали тестовые задания и проверочные вопросы. После согласования мы перешли к самой воодушевляющей части процесса — записи онлайн-курса.

Работа над проектом длилась два месяца, и получился курс из трёх больших блоков и 10 роликов.

Что в результате?

Полноценный курс на платформе «Я Учитель», который простыми словами рассказывает о сложном и обучает учителей подбору развивающих методик под определённые параметры креативного мышления школьников.